2004/2005(2)学期学科建设(人才培养规格)主要工作安排表

作者:   阅读次数:   发布时间: 2006-05-19 08:37:48
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2004/20052)学期学科建设(人才培养规格)主要工作安排表

周次

     

负责人

 

2.学习教育部051号文件、中央16号文件

教研室、实验室主任

3.学习合格本科院校建设资料

吕何新

2.分工进行社会人才培养规格调研,确定各专业人才需求情况

三个本科专业负责人、学院领导

4.未结题科研项目科研计划

各相应项目负责人(集中)

4

(323日)

1.学科组活动1(再次明确学科方向)

吕何新、杨海波

2.人才培养规格(1)汇总调研情况(2)确定学院各专业的人才的主要规格(3)提出专业、专业基础平台课程。

三个本科专业负责人、学院领导

6

(46)

1.人才培养规格--专业、专业基础平台课程的初稿(集中)

三个本科专业负责人、学院领导

4.未结题科研项目工作进展

各相应项目负责人

7

(413)

1.学术讲座1,要求学科组各方向代表发言(两学科集中)

方向负责人

2.人才培养规格讨论

三个本科专业负责人、学院领导

8

(420日)

1.二个学科组分别活动2(确定省自然科学基金:3个)

吕何新、杨海波

2.人才培养规格-优化实验环节、开出开放性的实验项目。

实验室主任、三个本科专业负责人、学院领导

9

(427)

1.学术讲座2,学科组各方向代表发言

金林樵、唐颖

2.人才培养规格-确定新教学大纲负责人(课程组)。

三个本科专业负责人、学院领导

11

(511)

1.学术讲座3,学科组各方向代表发言

金林樵、唐颖

2.人才培养规格--大纲定定稿

三个本科专业负责人、学院领导

12

(518日)

1.二个学科组分别活动3(学科主要成员报告会,各学科方向均发言)

吕何新、杨海波

13

(525)

1.人才培养规格--方案确定(计划、大纲、课程组)

三个本科专业负责人、学院领导

2.未结题科研项目工作总结

各相应项目负责人

15

(68)

1.学术讲座3--学科组各方向发言

金林椎、唐颖

16

(615日)

1.二个学科组分别活动4(总结)

吕何新、杨海波

说明:周次以校历为准,是各周的大致时间。

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